学生资源

  • bg大游平台官网认为,重视公平和多样性的工作必须嵌入到学生经历的各个部分, 包括在课程中, 课外项目, 学生支持服务. 作为第一年目标的一部分 bg大游平台官网2030战略规划, 每个部门和领域都被要求制定和实施具体的以学生为导向的公平目标,以解决bg视讯的学生发现的差距. 除了这些目标, bg大游平台官网为特定的学生群体提供资源,如亲和团体, 文化俱乐部, 以及全校范围内的项目,如新生校园的身份识别项目,以及2019-2020学年为期四天的“语言的力量”咨询室课程. 下面列出了其中一些资源.

    语言课的力量:
    作为对语言力量的更大关注的第一部分, 2019年11月,学生们在指导期间参加了关于n字的历史和使用的课程.  这节课的目的是解决种族歧视和其他与身份有关的侮辱及其对bg视讯学校社区的影响,作为bg视讯战略计划:bg大游平台官网2030的组成部分.  这节课的重点是作为这种伤害性语言例子的n字的历史和使用, 以及对这个词的影响的检验,作为考虑其他侮辱性词汇如何造成类似伤害的模型.  上课时, 顾问们主持了讨论,探讨这个词的暴力历史, 它的影响, 以及它在流行文化中的应用.  课程材料包括新闻报道、历史信息和视频剪辑.  这节课的目标是强调这种语言是不可接受的,并帮助学生更好地理解这种语言对他们自己的影响, 他们的同学, 还有学校.  这节课以一份明确的学校信仰声明结束:“bg视讯不希望bg视讯的学生使用‘n’这个词, 种族歧视语, 或者任何诋毁他人身份的言论.  这些话伤害了别人, 他们摧毁了bg视讯的学校社区, 而且说这些话的人也很不好."  语言课的力量

    标识项目
    诺斯菲尔德校区的身份项目旨在让学生参与以下社会情感主题的季度专题讨论:

    a. Q1:身份(我是谁?  我对自己感觉如何?)
    b. 尊严/同理心(我如何让我的同伴对自己有感觉?)
    c. Q3:刻板印象/偏见(我如何与与我不同的人相处?
    d. 问题4:社区(bg视讯如何成为社区?)

    身份项目显示了bg大游平台官网对教育整个孩子的承诺,并实现了座右铭: 致力于探究,致力于同情,致力于为人类服务.  尽管大多数指导都是在咨询期间和咨询中进行的, 来自这个跨学科项目的语言明确出现在KW中, 英语和MCL课程. 

    亲和力组

    亲和力组允许共用一个身份的学生——通常是a 边缘化身份—to 收集, 说话 在一个 安全的空间 关于这个身份的问题,还有 把讨论转化为行动 这就形成了 更公平的学校经历.”  

    ——莫妮卡·K. 《bg大游平台官网》中的贝尔 教学宽容 

    这些小组每周或每两周开会,并轮流进行. 参加这些小组的学生要负责补课. 所有参加亲和团体的学生将在这段时间内被行政宽恕. 会议的日期和时间将每学年确定. 有关这些团体的更多信息,请联系您的顾问. 

    亚裔美国太平洋岛民(诺斯菲尔德)

    亚裔美国太平洋岛民是一个由亚裔和/或太平洋岛民学生组成的亲和团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    黑棕色俱乐部(诺斯菲尔德)

    黑人和棕色人俱乐部是一个为非裔美国学生组成的亲和团体, 黑色的, 拉美裔, 或LatinX. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    黑人学生联盟

    黑人学生联盟是一个由非裔美国人或黑人学生组成的亲和团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    犹太亲善团体

    犹太亲善团体是为那些自认为是犹太人的学生设立的. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来.  

    LatinX

    LatinX是一个为自认为是西班牙裔或拉丁裔的学生开设的亲和团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    混血

    混血儿是一个有2个或2个以上种族的学生的亲和团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    穆斯林学生协会

    穆斯林学生协会是穆斯林学生的亲善团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    玩乐

    彩虹糖是一个为自认为属于LGBTQ连续体的学生设立的亲和团体. 目的是为学生提供一个接受支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    变性/性别膨胀/非二进制

    跨性别/性别扩展/非二元学生亲和组是为那些认为自己是这个社区的一部分或质疑自己的性别认同/表达的学生. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    亚洲青年的力量(YAWP)

    “亚洲青年力量”是一个由亚裔和/或太平洋岛民学生组成的亲密团体. 目的是为学生们提供一个聚集在一起并互相提供支持的机会, 在安全的环境中, 和其他有类似经历的人. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    白色的反种族主义

    白人反种族主义是一个由白人和反种族主义学生组成的亲密团体. 目的是为学生们提供一个机会,在加深他们对自己作为bg大游平台官网白人学生角色的理解的同时,聚集在一起并相互提供支持. 研究表明,在学校有机会参与支持性环境的学生表现出更强的能力,并与学术经验联系起来. 

    学生平等的声音
    这个小组向所有有兴趣积极努力实现其使命的学生开放:“培养一个特雷维社区,鼓励学生理解特权及其影响,并致力于培养同情心和公平。."

    学生多元文化和社会公正俱乐部
    bg大游平台官网提供150多个俱乐部, 校内的运动, 以及通过课外项目提供的表演艺术机会. 在这些俱乐部中,有许多致力于学习和庆祝不同的文化,并致力于实现社会正义. 这些俱乐部是可以找到的 在这里

    TrevTips
    bg大游平台官网致力于维护安全和尊重的学习环境,并解决影响bg视讯校园气候的事件. TrevTips旨在让个人在报告安全问题时保持匿名,包括但不限于:

    • 个人安全或其他学生的安全
    • 欺侮、骚扰或欺凌
    • 偏差事件

    希望使用此资源的学生可以找到报告表格 在这里.